老師是鋼琴演奏家，不對嗎？
分類：愛工作
2008/07/24 10:17
家長這話一問，我還愣了一下…
因為我知道這兩件事不會完全相等，要兩者兼顧幾乎不可能！
可是，要怎麼精確地表示呢？
我覺得這個要看老師選擇什麼樣的“崗位”，一心二用成效當然不會太好！
先看看老師的“演奏”跟“彈奏”有什麼不同？
《演奏》：
每一天最少要花三？四個小時以上練琴。
所以“練琴”，就是演奏家的工作，教學只是附帶。
尤其在演奏會前，心思根本完全無法在學生身上！
教學，那只能勉強算是演奏家的“副業”而已。
要想辦法在“學校”裡有個“正式”的位置，
是“演奏家”生存的方式，在全世界都一樣。
如果不能在學校裡佔個好缺，“演奏家”就要淪落到處找場地、自己貼錢演出的窘境，
還要自己到處找觀眾推銷自己的音樂會……..
說實話，我真的很敬重專業當演奏家的人，
如果沒有他們的犧牲，這個行業還能給人家什麼美麗的幻想呢？
《彈奏》：
練琴的時間要比上面少，但是教學和其他方面進修的時間卻少不了。
教學除了自己能彈，學生有什麼狀況當然也都要能一眼看穿，
還經常要想辦法讓他們可以更好、更有信心。
這些難道不需要時間嗎？當然需要！
老師最重要的不是自己練習的時間，而是跟學生相處的時間。
更精確一點來說：
演奏家是把自己做好，老師是把學生教好！
我從來不把這兩件事混為一談，
包括幫學生彈伴奏，都要想辦法讓學生的臨場有更好的表現，
重點不在我的反應和視奏功力有多好。
如果老師要花很多時間練琴，教的學生就不會太多，因為每個人能工作的時數一定有限。
教的學生不夠多，經驗就會不夠，最殘酷的現實就是：
當學生有問題，演奏家老師不一定知道。
“你練習不夠！”，是演奏家老師最常對學生練得不夠好所下的評語！
因為老師的人生中一天到晚都在練琴，學生怎麼可以沒有跟老師一樣呢？
演奏家老師也常常會忘記：學生並沒有想要當演奏家啊…..！
教學經驗跟學生數量和教學品質有絕對的關係，
沒有一件事是經驗不足，還可以做得很好的。
老師是鋼琴演奏家，不對嗎？
並沒有不對，只是專心在教學老師會覺得學生比較重要，
而演奏家，則是自己未來的音樂生涯更重要！！
引用：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!1j9tXCKCGBRULGg4afjZYgPEhQ--/article?mid=2170
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